高中毕业证原版样本
香河县第三中学创办于 1956 年，拥有深厚的历史底蕴。学校最初的老校区设立在渠口镇，后为了适应教育发展需求，将一中旧校区改建为新校区，坐落于淑阳镇，地理位置优越，交通便利 。
学校规模较大，目前拥有 67 个教学班，约 3800 名在校生。在师资方面，实力不容小觑，现有教职工 273 人，其中专任教师 268 人 。本科及以上学历的教师 163 人，占比 60.8%；中学中、高级教师达 72 人，还有 1 名市级教学能手、12 名县级骨干教师以及 4 名县级学科带头人。这些优秀的教师不仅教学经验丰富，还秉持着敬业爱生的教育理念，为学生的成长成才提供坚实保障。
学校教学设施完备，校园环境整洁幽雅。校内建有高标准的教学楼，为学生提供了良好的学习空间；科技楼内配备先进的实验设备，拥有 4 个物理实验室、4 个化学实验室和 2 个生物实验室，满足学生们的实验需求，助力培养学生的实践能力和科学精神。现代化的多媒体教室、微机室以及校园宽带网，让学生能够接触到前沿的教育资源和技术，紧跟时代步伐。学校图书馆藏书 10 余万册，涵盖各类学科和知识领域，为学生们打开了知识的宝库。此外，学校还拥有男女生宿舍楼、学生专用食堂、餐厅和浴池，为学生提供了舒适便捷的生活条件。
在教学工作上，学校特色鲜明。高中教育采用 “合格加特长” 的培养模式，注重学生的全面发展，挖掘学生的特长潜能；职业教育开设了工业与民用建筑、机械制造、电子电工、计算机、化工等职业课程，为不同层次的学生开拓广阔的发展空间，其对口招生专科以上升学率一直稳定在 80% 以上，为社会输送了大量实用型人才；初中教育则以规范管理加特长培养为特色，夯实学生的基础，培养学生的兴趣爱好。学校教学手段先进，秉持低起点、小坡度、密台阶、勤反馈的教学指导思想，面向全体学生开展教学，并通过教师帮扶学困生的方式，帮助众多学生提升成绩，助力他们升入高一级学校。同时，学校积极开展优质课、优秀作业批改、优秀教案评比、 “一加一” 拜师结对等教研活动，促进教师业务水平提升，一批年轻教师迅速成长为教学骨干。
多年来，学校教学成果显著，自 1993 年起，高考升学率在廊坊市同类学校中一直名列前茅，成为廊坊市普通高中的标杆。学校还荣获了河北省全民健身先进单位、廊坊市体育项目传统校、县 “自主学习、自主发展实验学校”、县 “十佳诚信学校”、市县 “教学先进校” 等诸多荣誉称号，办学经验得到廊坊市委、市政府的高度认可 。
基础设施建设
1.近期（1 - 2 年）：对现有教学楼进行升级改造，优化教室布局，改善采光和通风条件，为学生提供更舒适的学习环境。同时，翻新学校的操场，更新体育设施，确保学生能有良好的体育活动场地。
2.中期（3 - 4 年）：计划新建一座现代化的实验楼，配备最先进的实验设备，满足各学科的实验教学需求，加强学生的实践操作能力培养。此外，完善校园信息化建设，实现校园无线网络全覆盖，引入智能化教学管理系统，提高教学管理效率。
3.远期（5 年）：建设新的图书馆大楼，扩充藏书量至 20 万册以上，并设置专门的阅读区域和电子阅览室，营造浓厚的阅读氛围，提升学生的阅读体验和知识储备。
师资队伍建设
1.近期（1 - 2 年）：加大教师招聘力度，重点引进具有硕士及以上学历、学科竞赛指导经验或在教育教学领域有突出成就的优秀教师，充实教师队伍。同时，开展校内教师培训活动，邀请教育专家来校举办讲座和培训，提升教师的教学理念和教学技能。
2.中期（3 - 4 年）：建立教师专业发展激励机制，鼓励教师参与课题研究、教学改革项目和学术交流活动，对在教育科研方面取得突出成绩的教师给予奖励。培养一批学科带头人和骨干教师，形成优秀的教师团队，发挥示范引领作用。
3.远期（5 年）：打造一支在廊坊市乃至河北省具有影响力的教师队伍，部分教师能够在省级教学比赛中获奖，在教育教学研究领域发表高质量的学术论文，提升学校在教育界的知名度和影响力。
教学质量提升
1.近期（1 - 2 年）：优化课程设置，在巩固基础学科教学的同时，增加选修课程和校本课程，满足学生的个性化学习需求。加强教学过程管理，建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估和学生学习情况反馈，及时调整教学策略。
2.中期（3 - 4 年）：深化教学改革，推广以学生为中心的教学模式，如小组合作学习、项目式学习等，培养学生的自主学习能力、创新思维和团队协作精神。加强与高校、科研机构的合作，开展产学研合作项目，为学生提供更多接触前沿知识和实践机会。
3.远期（5 年）：高考成绩在廊坊市同类学校中保持领先地位，本科上线率达到 80% 以上，重点本科上线率有显著提升。学生在学科竞赛、科技创新、文体活动等方面取得优异成绩，全面提升学生的综合素质和竞争力。
特色发展
1.近期（1 - 2 年）：巩固和加强 “合格加特长” 的培养模式，完善特长教育课程体系，增加特长教育项目，如音乐、舞蹈、书法等。加强与专业培训机构的合作，为特长学生提供更专业的指导和培训。
2.中期（3 - 4 年）：打造具有学校特色的职业教育品牌，加强与企业的合作，建立实习实训基地，开展订单式人才培养，提高职业教育的实用性和就业竞争力。同时，加强国际交流与合作，开展国际课程引进和学生交流项目，拓宽学生的国际视野。
3.远期（5 年）：将学校建设成为河北省特色鲜明的普通高中，在特长教育、职业教育和国际教育方面形成独特的优势，成为学生向往、家长满意、社会认可的优质学校。